Colégio Santa Clara

Com o tema “O planeta em que vivemos”, nossa turma viveu uma experiência única de criatividade e conscientização ambiental. Usando materiais recicláveis — potinhos de Danoninho, caixinhas de suco, rolinhos, palitos e caixas de ovos — construímos juntos um Jardim Encantado Sustentável. Mais que uma atividade artística, foi um momento para refletir sobre o cuidado com o meio ambiente, valorizando a transformação do que seria descartado em algo cheio de vida e significado. Aprender a cuidar do planeta também é plantar esperança!

Os alunos do 1º ano mostraram toda a criatividade ao criar cartazes com dicas valiosas para conservar os brinquedos, unindo aprendizado e cuidado com o que temos. Essa atividade faz parte da educação financeira, que também envolve o respeito e a valorização dos bens pessoais. E tem mais vindo por aí!
📌 Importante lembrar: as palavras ainda não foram corrigidas, pois o foco é a livre expressão e o desenvolvimento da escrita nesta fase. O que importa é a criatividade e o entusiasmo para aprender! 💬🧠🌱

Hoje, as turmas da manhã e tarde do 5º ano viveram uma experiência muito especial na Biblioteca! Os alunos estão aprendendo a se organizar para os estudos, fortalecendo a interpretação de texto e ampliando o vocabulário — habilidades fundamentais para melhorar nas redações e nas aulas de Português. Para consolidar esses avanços, as visitas à biblioteca acontecerão quinzenalmente, criando uma rotina que incentiva o hábito da leitura e dos estudos. E, claro, não faltou diversão e brincadeiras, porque aprender também é aproveitar momentos leves e alegres! 😄📖

No estudo do capítulo 12, os alunos refletiram sobre as diferentes fases da vida e como nosso corpo reage a cada uma delas. Como parte dessa jornada, foram convidados a compartilhar histórias e memórias da infância, envolvendo-se com entusiasmo e carinho na tarefa. Parte dos trabalhos foi realizada no formato virtual, enquanto outros ganharam destaque em exposição na Arena da escola, valorizando a diversidade e o protagonismo de cada estudante. Uma aula que uniu ciência, afetividade e criatividade!

No dia 11 de junho de 2025, a turma do 4º ano da manhã viveu uma manhã especial, repleta de aprendizado e diversão! Com o objetivo de ampliar o vocabulário e compreender melhor o significado das palavras, os alunos mergulharam no universo da pesquisa utilizando o dicionário como ferramenta principal. Com muita curiosidade e dedicação, exploraram o sentido das palavras de forma profunda, transformando a aula em uma verdadeira jornada de descobertas linguísticas e conhecimento!

O 5º ano mergulhou no universo dos números com uma atividade pra lá de divertida: o jogo da memória de porcentagem e frações! Entre risadas e desafios, os alunos fixaram o conteúdo de forma lúdica e ainda exercitaram o raciocínio lógico. Aprender brincando é sempre o melhor caminho! 💡📚A turma do 3º ano teve uma aula super animada e interativa sobre physical adjectives! Usando flashcards coloridos, os alunos foram desafiados a associar as figuras aos adjetivos físicos corretos — e a participação foi geral, até o Tio Elias entrou na brincadeira! Uma forma divertida de ampliar o vocabulário e praticar o inglês com leveza e muita empolgação! 💬👏

Demos um pulinho no cantinho da horta da tia Marcelli e transformamos esse espaço ao ar livre em uma verdadeira aula de plantio! Com as mãozinhas na terra, as crianças plantaram, regaram e, cheias de empolgação, fizeram a promessa de cuidar das plantinhas todos os dias. Foi um momento de conexão com a natureza, aprendizado e muito carinho. Tia Marcelli, obrigada por dividir esse cantinho tão especial com a gente — e se prepara, porque a visita vai virar rotina! 🌿🥰

A primeira série do Ensino Médio viveu uma verdadeira aula investigativa com um experimento para identificar a presença e quantidade de vitamina C em diferentes sucos — naturais e industrializados. Com amido e tintura de iodo a 2%, os alunos observaram como a vitamina C atua como antioxidante, reduzindo o iodo e fazendo a mistura perder a cor. A curiosidade foi à flor da pele ao notar que quanto mais vitamina C o suco tinha, mais gotas eram necessárias para a coloração azul reaparecer. Um momento de ciência aplicada, empolgação e muito aprendizado!

Nossos alunos do Ensino Médio participaram do Projeto “Chega Mais”, promovido pela Universidade de Vassouras, e viveram um dia repleto de aprendizado, inspiração e conexão. Durante a visita, exploraram os laboratórios, conversaram com professores da instituição e ampliaram o repertório sobre cursos e possibilidades profissionais. Após um delicioso almoço cheio de troca e bate-papo, a turma seguiu para um passeio cultural pelo centro histórico da cidade, com direito a visita ao Museu Casa da Hera e outros encantos do Vale do Café. Um dia que uniu conhecimento, cultura e escolhas com propósito!

Em uma atividade prática e divertida, os alunos do 2º ano exploraram o universo dos preços! Pesquisaram valores, identificaram preços dos produtos e montaram estratégias usando diferentes cédulas para realizar compras conscientes. Além do conteúdo matemático, a experiência valorizou o trabalho em equipe e a cooperação, mostrando que aprender sobre dinheiro também é aprender a colaborar e tomar decisões juntos. Uma aula que juntou números, estratégia e muita interação!

Hoje foi daqueles dias cheios de energia no Integral! No Dia de Maker, a criatividade tomou conta com a atividade do soprorobô, que desafiou os alunos a pensarem, construírem e se divertirem com ciência e movimento. E a agitação não parou por aí! A Tia Caroline preparou uma brincadeira super divertida: uma corrida maluca seguida de perguntas escondidas dentro de balões! Entre sopros, risadas e desafios, o aprendizado aconteceu de forma leve, dinâmica e muito animada. Foi um dia para guardar na memória!

Hoje, a 2ª série do Ensino Médio viveu uma experiência enriquecedora ao simular uma audiência pública na cidade fictícia de Laranjinhas. Representando diferentes setores — industrial, ambiental, agropecuário e populacional — os alunos tiveram que argumentar com a prefeitura em busca de verbas para suas áreas. Até a empresa de fornecimento de água e coleta de efluentes entrou no debate! A atividade foi divertida e, ao mesmo tempo, proporcionou uma vivência prática sobre cidadania, negociação, responsabilidade social e tomada de decisões em grupo. Uma verdadeira aula de protagonismo e diálogo!

Tia Lelê está ensinando os tipos de frases — afirmativas, negativas, exclamativas e interrogativas — de um jeito super divertido! Aproveitando esse momento, foi realizada com o aluno João a atividade "Batatinhas de Frases", que teve como objetivo desenvolver suas habilidades de comunicação e compreensão da linguagem, tanto na fala quanto na escrita. Entre risadas e descobertas, João explorou os diferentes modos de se expressar e mostrou que aprender pode ser leve, lúdico e muito eficaz!

Na aula do Itinerário Formativo "Biodiversidade e Bioética", os alunos da 1ª série do Ensino Médio utilizaram o lapbook como ferramenta de revisão sobre os vírus. A proposta tornou o estudo mais visual, interativo e envolvente: os estudantes recortaram, dobraram, organizaram informações, pintaram e, acima de tudo, se divertiram enquanto aprendiam. Além de facilitar a compreensão dos conteúdos, muitos ainda definiram a atividade como um verdadeiro momento terapêutico. Aprender assim fica muito mais leve e prazeroso!

Quem disse que genética é difícil… ou amarga? Na aula de Biologia, os alunos da terceira série do Ensino Médio mostraram que aprender pode ser divertido (e delicioso)! Utilizando balas tipo fini e jujubas para representar as bases nitrogenadas — Adenina, Timina, Guanina e Citosina — eles construíram modelos de DNA e cariótipos de síndromes genéticas como Turner, Klinefelter, Down, Edwards e Patau. Os grupos, sorteados para cada representação, deram um verdadeiro show de criatividade, participação e entendimento do conteúdo. E, no fim, nada melhor do que saborear o conhecimento — literalmente! Foi um sucesso!

Nesta semana, exploramos como a arte vai muito além da expressão estética — ela contribui diretamente para o desenvolvimento de habilidades importantes para o nosso dia a dia! Por meio das atividades artísticas, os alunos melhoraram a coordenação motora, estimularam a criatividade e encontraram um espaço para aliviar o estresse e se expressar com liberdade.

🇬🇧 Improve your skills. Develop your coordination and creativity. Relieve stress!
🇧🇷 Melhore suas habilidades. Desenvolva sua coordenação e criatividade. Alivie o estresse!

Para encerrar as atividades sobre o processo de desenvolvimento das plantas, o 3º ano participou de um experimento artístico super criativo! Na aula de artes, usando folhas de verdade 🌿, os alunos exploraram texturas e formas no espaço proposto pelo book CLIL. Ao pintar sobre as folhas, descobriram que seus relevos surgem no papel como mágica, revelando detalhes incríveis da natureza. Uma forma divertida e sensorial de aprender que plants grow — and we can use them as art!

Os alunos do Ensino Médio participaram de uma palestra inspiradora com o professor André Machado, da Faculdade Soberana – Juiz de Fora, sobre empreendedorismo e inovação. O encontro proporcionou reflexões importantes sobre como adotar uma mentalidade empreendedora — sendo proativo, resiliente e criativo — pode fazer a diferença em qualquer trajetória profissional. O palestrante destacou o impacto das inovações tecnológicas e das mudanças sociais no mercado de trabalho, além da importância das soft skills para a vida pessoal e profissional. Foi um momento enriquecedor que ampliou horizontes e fortaleceu o projeto de vida dos nossos estudantes.

Trabalhar a letra F se transformou em uma grande conquista para Lucas, não apenas no avanço da leitura e escrita, mas principalmente na evolução de sua concentração e atenção — um dos maiores desafios no início do processo. Hoje, Lucas está muito mais atento às atividades e já demonstra progresso significativo na habilidade de cópia, essencial para a alfabetização. Este vídeo celebra mais do que letras no papel: celebra o foco, a persistência e o crescimento de um aluno que vem superando seus próprios limites a cada dia.

Os alunos do 4º ano participaram de uma dinâmica sobre ganhos e custos, simulando a organização de uma festa com um orçamento inicial de 5.000 créditos por grupo. A atividade envolveu escolhas estratégicas, cooperação e reflexão sobre o uso consciente dos recursos. Cada grupo adotou uma abordagem diferente, e ao final, todos entenderam que a colaboração e o planejamento são essenciais para alcançar objetivos comuns. Uma forma divertida e prática de aprender sobre educação financeira e trabalho em equipe!

Relembrar os conceitos de essencial e supérfluo ficou muito mais divertido com a atividade proposta para o 3º ano! Papéis com nomes de diversos objetos foram espalhados pela sala, e os alunos tiveram apenas 20 segundos para encontrar o maior número possível. Depois, em grupo, classificaram cada item na coluna correta. A dinâmica estimulou o raciocínio, a cooperação e ajudou os estudantes a refletirem, de forma lúdica, sobre o que é realmente necessário em nosso dia a dia.

A imagem retrata de forma encantadora a riqueza das atividades de motricidade na educação infantil, evidenciando como o lúdico é essencial no desenvolvimento das crianças. Por meio de jogos com cones, bolas, argolas e desafios de equilíbrio na corda, os pequenos exercitam a coordenação motora, o equilíbrio postural e dinâmico, a atenção e a socialização — tudo em um ambiente seguro, acolhedor e cheio de alegria. O equilíbrio, habilidade fundamental nessa fase da infância, é trabalhado de maneira natural e prazerosa, tornando o aprender uma verdadeira brincadeira. Uma cena que traduz a beleza da infância em movimento!

As turminhas do Pré I encerraram a semana de aprendizado da letra B com uma atividade deliciosa: a produção de um Bolo do sabor favorito da turma! A proposta uniu ludicidade e conhecimento, utilizando o bolo como uma forma divertida de reforçar a associação com a letra trabalhada. Além disso, os pequenos aprenderam sobre o processo de preparo, medidas, ingredientes e, claro, sobre a paciência de esperar o bolo assar. Foi um momento cheio de sabores, risadas e muito aprendizado! Um agradecimento especial às tias Tainara e ⁨Nicole⁩ pelo carinho e ajuda nessa doce experiência! 🥰🍰

A aula de psicomotricidade do Pré II foi marcada por muita energia e aprendizado com a atividade de pular corda. Mais do que uma brincadeira, a proposta contribuiu para o desenvolvimento integral das crianças, estimulando habilidades essenciais como coordenação motora, equilíbrio, agilidade, noção de espaço e tempo, além de promover a socialização. Com sorrisos no rosto e muita disposição, os pequenos deram um verdadeiro salto no seu crescimento físico e cognitivo!

Transformar a leitura em um momento de prazer foi o grande objetivo da atividade "Barralavras", que uniu palavras, sons e… chocolate! De forma divertida e saborosa, as crianças mergulharam no universo da consciência fonológica e silábica, exercitando a escuta atenta e a construção das palavras enquanto saboreavam um doce prêmio. A mistura de aprendizado com afeto e ludicidade encantou os pequenos — e fica a pergunta no ar: será que eles gostaram? A alegria nos olhinhos parece já ter respondido!

Na véspera do aniversário da Sophia, a aula ganhou um toque especial de aventura! Para celebrar, organizamos uma divertida caça ao tesouro matemática pela Arena. Cada pista escondia uma operação de subtração, e somente com a resposta correta ela poderia seguir adiante. A jornada começou na sala de aula e, com cada desafio resolvido, a ansiedade e a empolgação só aumentavam! No final, a última pista levou Sophia até a Cantina, onde a surpresa a aguardava. Foi um momento mágico, cheio de aprendizado, risadas e muita alegria! 🤍✨

A biblioteca se encheu de encantamento com mais uma etapa do projeto "Deixa eu te contar". Em clima de curiosidade e atenção, os alunos participaram de uma roda de história, onde ouviram fábulas cuidadosamente escolhidas para reforçar os conteúdos trabalhados em redação. A proposta pedagógica vai além da escuta: visa desenvolver a expressão oral, a percepção das entonações e pausas necessárias na leitura em voz alta, preparando os estudantes para recontarem as histórias em casa com mais confiança e domínio.

Na disciplina de Linguagem e Organização Social, os alunos realizaram uma pesquisa sobre crianças que cresceram isoladas da convivência humana e foram criadas por animais. Os estudos revelaram que a falta de interação social prejudica profundamente o desenvolvimento da linguagem e das habilidades cognitivas, tornando a comunicação verbal quase inexistente e afetando o comportamento emocional. Essas descobertas reforçam a importância do convívio social para o desenvolvimento humano, demonstrando que a linguagem não é apenas uma habilidade inata, mas depende da troca e do aprendizado com outros indivíduos.

O uso de materiais lúdicos é uma estratégia eficaz para auxiliar no desenvolvimento das crianças com TEA, tornando o aprendizado mais acessível e envolvente. Através de atividades como pareamento de cores, contagem de quantidades, jogos de atenção e exercícios de coordenação motora fina, os alunos são estimulados de forma interativa e adaptada às suas necessidades.

Essas práticas ajudam a fortalecer habilidades cognitivas, sociais e motoras, proporcionando um ambiente de aprendizado mais inclusivo e significativo. 💙

🎯 Objetivo: Identificar o que é reflexo, como ele ocorre e diferenciar da refração.

Para explorar a reflexão da luz, escrevemos a palavra "Futebol" em uma folha de papel e pedimos aos alunos que reproduzissem como a viam diante de um espelho. Eles rapidamente perceberam que a palavra estava invertida, compreendendo que o reflexo ocorre quando a luz bate em uma superfície lisa e retorna para nossos olhos.

Já a refração acontece quando a luz muda de direção ao passar de um meio para outro, como quando colocamos um lápis dentro de um copo com água e ele parece estar “quebrado”.

Essa experiência prática ajudou os alunos a diferenciar reflexão (quando a luz reflete e forma imagens) e refração (quando a luz muda de direção e altera a percepção dos objetos).

💡 Objetivo: Perceber como a luz se propaga em diferentes tipos de objetos.

Para essa atividade, trouxemos para a sala um jarro de vidro transparente, um copo descartável de plástico e um copo opaco de alumínio. Utilizando uma lanterna, os alunos puderam observar como a luz interage com cada material, identificando quais permitem a passagem da luz e quais a bloqueiam.

No final, eles foram capazes de classificar os objetos como transparentes, translúcidos ou opacos, compreendendo melhor as características da propagação da luz. Foi uma experiência prática e envolvente! ✨🔦

Hoje, na aula de português, realizamos uma atividade de leitura com nosso aluno Miguel. A leitura é essencial para o desenvolvimento infantil, contribuindo para habilidades como concentração, memória, raciocínio e compreensão. Além disso, fortalece a linguagem oral, a criatividade, o vocabulário e a capacidade interpretativa. Miguel se envolveu com as palavras lidas e compreendeu tudo com facilidade, tornando o momento não apenas educativo, mas também muito divertido!

O que define uma escola? Será que todas são iguais? No quarto ano, os alunos estão refletindo sobre essas questões nas aulas de LIV. Ontem, a sala de aula se transformou em um museu, apresentando diferentes modelos de escola ao redor do mundo. A aluna Leana também compartilhou sua experiência na França, enriquecendo a discussão. Apesar das diferenças físicas e materiais, todos concluíram que o mais importante são as relações interpessoais que construímos nesse ambiente.

Os alunos participaram de uma atividade interativa para explorar e compreender seus sentimentos e emoções. A proposta foi criar um leque colorido, funcionando como um termômetro de sentimentos, onde cada cor representava uma emoção diferente. Além de estimular a autorreflexão, a dinâmica ajudou no desenvolvimento do vocabulário por meio de conversas em grupo. Com essa abordagem lúdica, as crianças aprenderam a expressar seus sentimentos de maneira leve e divertida! 😃🙁😡😢😵‍💫

Os alunos do 3º ano participaram de uma atividade dinâmica e interativa para reforçar a distinção entre o som forte e fraco do "R". Durante a brincadeira, cada estudante escolhia uma palavra sem conhecê-la previamente, escrevia no quadro e classificava o som da letra. Em seguida, toda a turma corrigia e discutia as respostas em conjunto. Esse método lúdico transforma o aprendizado em uma experiência envolvente e significativa, tornando o processo mais leve e divertido para as crianças. 💛

A leitura dinâmica é uma estratégia valiosa para melhorar a eficiência e a velocidade da leitura, permitindo que as crianças desenvolvam maior fluidez e compreensão textual. Na turma de alfabetização da Tia Estela, essa abordagem tem sido aplicada de forma lúdica e envolvente, incentivando os pequenos leitores a ganharem confiança e autonomia no processo de aprendizagem. Com atividades interativas e desafios estimulantes, os alunos exploram as palavras de maneira divertida, tornando a leitura um hábito prazeroso e significativo.

É com imensa alegria que celebramos uma grande conquista do nosso professor de Judô, Sensei Denis! Hoje, ele comemora a formação de seus quatro primeiros Faixas Pretas na Confederada Rio de Judô, um marco que simboliza dedicação, disciplina e a continuidade de um legado esportivo.

Nosso professor expressa sua gratidão à direção do Colégio Santa Clara, que sempre incentivou o esporte como parte essencial da formação dos alunos. Acreditamos no poder das atividades esportivas extracurriculares e seguimos no caminho para nos tornarmos uma grande referência!

Além disso, essa conquista carrega um significado especial: dar continuidade ao trabalho iniciado pelo saudoso Shihan Alan Kardec (in memoriam), cuja paixão pelo Judô segue viva em cada ensinamento.

Parabéns, Sensei Denis e seus novos Faixas Pretas! Que essa jornada siga repleta de conquistas! 👏🥋✨

Ensinar matemática pode ser um desafio, mas tornar o aprendizado concreto e divertido faz toda a diferença! Para ajudar Sophia a compreender a subtração, utilizamos tampinhas coloridas e transformamos a atividade em um jogo interativo. Inicialmente desmotivada, ela foi incentivada a experimentar novas formas de aprendizado, e o resultado foi surpreendente: no dia 19/03/2025, conseguiu resolver sete operações sozinha! O sorriso de felicidade ao perceber seu progresso mostrou que, com criatividade e paciência, qualquer obstáculo no aprendizado pode ser superado.

No 3º ano, os alunos estavam apreensivos com a subtração complexa, especialmente com o "pedir emprestado". Então, a Tia Letícia decidiu aplicar a metodologia da aula invertida. Após uma explicação clara e tranquila, ela convidou os estudantes a resolverem algumas subtrações no quadro, sozinhos. O objetivo era aprender de maneira descontraída e deixar o medo de lado. O resultado foi incrível: com confiança, os alunos arrasaram nas atividades, provando que, quando o aprendizado é leve e participativo, os desafios se tornam muito mais fáceis de superar.

O Saint Patrick’s Day, comemorado no dia 17 de março, é mais do que uma festa irlandesa. Em homenagem a São Patrício, o padroeiro da Irlanda, a data se transformou em uma celebração global marcada por desfiles, danças, músicas e muita alegria. Para a educação, essa data é uma excelente oportunidade de trabalhar a língua inglesa, explorando não apenas o idioma, mas também a cultura e os costumes de diversos países. Ao aprender sobre o significado do dia e suas tradições, os alunos ampliam seus horizontes culturais e entendem a importância da troca e respeito entre as diferentes nações.

No 1º ano, a Tia Estela, sempre com seu jeito criativo e acolhedor, sabe que a brincadeira é uma ferramenta poderosa no processo de alfabetização. Ao trabalhar a consciência fonológica e silábica com seus alunos, ela planeja atividades lúdicas que envolvem sons, palavras e sílabas de forma divertida e dinâmica. Através dessas brincadeiras, os pequenos não só aprimoram o que já sabem, mas também conquistam novos conhecimentos, tornando o aprendizado mais significativo e prazeroso. Para Tia Estela, "a brincadeira é coisa séria", e ela prova isso a cada aula.

No Colégio Santa Clara, a turma de teatro de fantoches do período integral da Educação Infantil transforma a aprendizagem em uma experiência lúdica e envolvente. Por meio da manipulação dos bonecos, as crianças desenvolvem coordenação motora, criatividade e habilidades narrativas, criando e representando pequenas histórias. A atividade, além de estimular a imaginação, fortalece a socialização e a expressão oral, tornando-se uma ferramenta essencial para o desenvolvimento infantil de forma dinâmica e prazerosa.

Os alunos da 1ª série do Ensino Médio estão imersos no Projeto Integrador, que este ano tem como tema “Evolução Publicitária nos Meios Digitais”. O foco é a publicidade veiculada por meio das tecnologias digitais de informação e comunicação.

Embora o objetivo principal seja a pesquisa e reflexão sobre o tema, acreditamos que essas discussões podem abrir novos horizontes profissionais para os estudantes no universo digital.

📚💡 Na biblioteca, os alunos realizaram uma pesquisa sobre o assunto e, em seguida, participaram de um debate enriquecedor. O aprendizado está só começando!

Os alunos da 3ª série do Ensino Médio, na disciplina do Projeto Integrador - Guia para a Sustentabilidade, foram às ruas para analisar os principais problemas da mobilidade urbana em nossa cidade. 🏙️

Divididos em grupos, eles simularam trajetos utilizando o Google Maps e percorreram rotas diferentes até um ponto de encontro. Com o auxílio da Nicolle, puderam vivenciar na prática as dificuldades de deslocamento, refletindo sobre acessibilidade, trânsito e os impactos na saúde da população.

Essa experiência reforçou a importância de soluções sustentáveis para uma mobilidade mais eficiente e acessível para todos! 🚶‍♀️♻️

Enquanto a quadra da Arena recebe sua tão esperada cobertura (vem novidade boa por aí!), ninguém fica parado! A coordenação, junto com a professora Natália, preparou um mês cheio de atividades superdivertidas para os alunos do Fundamental 2.

🔥 E agora, foi a vez do 8º e 9º ano suarem o uniforme de verdade com uma aula de CrossFit! 🏋️‍♂️💪 E olha… não foi a primeira! A galera tá dando show de disposição e energia!

E falando em dedicação… o Projeto Gracyanne… ops, a Formatura do 9º ano já tá ON! 😎💥

Fiquem ligados que vem muito mais por aí!

No Projeto Socioemocional do Colégio Santa Clara, cada turma tem um mascote especial que acompanha os alunos em uma jornada de aprendizado emocional:

🧸 Tomás (1º ano) está desenvolvendo o autoconhecimento e aprendendo a nomear seus sentimentos.
🐻 Geraldo (2º ano) está descobrindo como exercer a empatia no dia a dia.
🐰 Fernanda (3º ano) nossa mascote criativa, escreve suas aventuras e está aprendendo sobre comunicação e convivência saudável.

Eles passarão alguns dias com nossos alunos e suas famílias, participando de momentos especiais e tudo isso será registrado em um caderno. 📖💛

Nossos alunos tiveram uma experiência incrível ao ar livre com a aula de Educação Física no Horto Municipal! 🍃💪

A atividade proporcionou um contato direto com a natureza, estimulando não apenas o corpo, mas também a mente. Entre alongamentos, corridas e brincadeiras, os estudantes puderam explorar um ambiente diferente, desenvolvendo coordenação motora, resistência e trabalho em equipe.

Além dos benefícios físicos, momentos como esse reforçam a importância da preservação ambiental e do bem-estar ao ar livre. 🌍✨

Quem aí já está ansioso para a próxima aula especial? 😃

A primeira semana de aula foi incrível, repleta de reencontros, novas amizades e muito aprendizado! Do Infantil ao Ensino Médio, cada turma viveu momentos especiais de integração, descobertas e desafios.

🏫 Educação Infantil: Os pequenos exploraram os espaços da escola, participaram de atividades lúdicas e começaram a construir laços com seus colegas e professores.

📖 Ensino Fundamental: A semana foi marcada por dinâmicas de acolhimento, organização das rotinas e os primeiros desafios acadêmicos do ano.

🎓 Ensino Médio: Para os nossos estudantes mais experientes, o foco foi a revisão de conteúdos, planejamento dos estudos e a motivação para encarar um ano cheio de conquistas!

Estamos felizes em iniciar mais um ano letivo ao lado de nossos alunos e famílias. Que 2025 seja um ano de muito crescimento e sucesso para todos!

📸 Confira alguns registros desse começo tão especial!

🌱✨ Recarregando as Energias das turmas do 2º e 3° anos do Colégio Santa Clara - Três Rios✨🌱

Você já percebeu como as crianças se iluminam ao explorar a natureza? 🌳🌼 A educação ambiental é uma ferramenta poderosa que não só ensina sobre a importância do nosso planeta, mas também proporciona momentos de pura alegria e descontração!

Ao envolver os pequenos em atividades ao ar livre, como caminhadas, jardinagem ou até mesmo uma caça ao tesouro ecológica, eles têm a oportunidade de se conectar com o meio ambiente, recarregar suas energias e, principalmente, despertar a curiosidade e a criatividade. 💚🌍

Essas experiências não só promovem a saúde física e mental, mas também ajudam a formar cidadãos mais conscientes e respeitosos com a natureza. Quando as crianças brincam e aprendem sobre o mundo ao seu redor, elas desenvolvem um amor genuíno pelo planeta, que será levado para toda a vida. 🌈🌿

Vamos juntos cultivar essa alegria e consciência ambiental nas nossas crianças? 🌟💪

Dessa vez com a participação do 1° ano fundamental do Colégio Santa Clara de Três Rios!
Tivemos a alegria de ver todas as crianças envolvidas em atividades de educação ambiental que aqueceram nossos corações. 💚🌱

Participamos de momentos incríveis ao ar livre, onde as crianças puderam aprender sobre a importância do reflorestamento, participar de oficinas de reciclagem e se conectar com a natureza de uma forma divertida e educativa. 🍃♻️

Ver o brilho nos olhos deles enquanto plantavam árvores e aprendiam a cuidar do nosso planeta é uma lembrança que levaremos para sempre. Cada risada e cada descoberta nos mostram o quanto é essencial cultivar essa consciência ambiental desde cedo. 🌍✨

Juntos, estamos formando uma nova geração de cuidadores do meio ambiente. Que venham mais dias assim, repletos de aprendizado, amor e respeito pela natureza! 🌿❤️

Nós, do Colégio Santa Clara, reconhecemos a importância da segurança em nosso ambiente escolar.

A Lei Lucas (Lei nº 13.722/2018) foi estabelecida no Brasil após a trágica morte de Lucas Begalli, um menino de 10 anos que se engasgou com um pedaço de salsicha durante uma excursão.
A falta de conhecimento em primeiros socorros entre os adultos presentes impediu que fossem tomadas medidas de salvamento a tempo.

Essa legislação exige que professores e funcionários de escolas de educação básica, tanto públicas quanto privadas, recebam formação em primeiros socorros.

A Faculdade Suprema, com o seu Curso de Extensão, ministrou para nossos professores e colaboradores, uma atualização em Suporte a Vida e Primeiros Socorros. Isso abrange habilidades para agir em situações de emergência, como asfixia, desmaios e lesões frequentes em escolas. O objetivo é evitar tragédias como a de Lucas, garantindo respostas rápidas e eficazes em momentos críticos.

Assim, os cursos de primeiros socorros não apenas preparam a comunidade, mas também, através da Lei Lucas, asseguram um ambiente escolar mais seguro e apto a lidar com emergências. ⛑️