Aprendizado pra vida

Ensinando os pequenos

Nas turmas regulares da Educação Infantil, nossos alunos têm uma professora regente – que desenvolvem as atividades com os alunos – e professores especialistas – que desenvolvem outras habilidades e competências, de acordo com sua área (MÚSICA/INGLÊS).

Na Educação Infantil, a avaliação é um processo contínuo de observação da criança ao longo do período escolar. Para isso, realizamos registros na forma de relatórios e portfólios de acordo com os objetivos e marcos de desenvolvimento para cada faixa etária. Em alguns momentos do ano, a família é convidada pela coordenação da unidade para um atendimento individualizado sobre o desenvolvimento da criança.

Já no fundamental 

Considerando a faixa etária das crianças, de 6 a 11 anos, adotamos uma abordagem gradual nas demandas acadêmicas, promovendo uma transição suave entre as séries do segmento. Esse enfoque visa garantir a adaptação e acolhimento à faixa etária específica. Ao longo desse percurso, implementamos momentos de transição para um maior número de professores, incentivo à autocorreção de tarefas e leitura global das avaliações. Essas práticas visam fomentar a autonomia dos alunos e, aos poucos, promover um aumento nas expectativas e rigor acadêmico.

Aproveite para dar a melhor educação para seu filho.

No fundamental

Nossas turmas de 6o e 7o Anos são consideradas nossas turmas de entrada no Ensino Fundamental Anos Finais, ou seja, o acolhimento direcionado é a ordem aqui. Por outro lado, nas turmas de 8o e 9o Anos representam a transição e transformação de nossas crianças e adolescentes. Dentro desse contexto e explorando as mudanças que acontecem no cérebro adolescente, aumentamos os estímulos para que nossos jovens se sintam cada vez mais desafiados no ambiente escolar e mais autônomos.

No Novo Ensino Médio

Nossas turmas de primeira, segunda e terceira séries seguem as diretrizes nacionais do Novo Ensino Médio, onde temos a divisão dos componentes curriculares em Formação Geral Básica e Itinerário Formativo, ou simplesmente FGB e IF. Os componentes da FGB são as disciplinas tradicionais, como português e matemática, e são estabelecidas pela BNCC como elementares para todo estudante do Brasil. O IF é composto por disciplinas que complementam e aprofundam os conteúdos em cada área, sendo desenvolvidos por cada escola. Aqui no Santa Clara priorizamos sempre a excelência de nossos alunos, portanto desenvolvemos um currículo de IF integrado com elementos flexíveis, a fim de preparar nossos alunos para qualquer desafio que o futuro ofereça.

Aprendizado humanizado é aqui